Mouniati Moana Chakour, professeure d’histoire-géographie originaire de Mayotte, figure parmi les finalistes du Global Teacher Prize 2026, l’un des prix internationaux les plus prestigieux dans le domaine de l’éducation, doté d’un million de dollars et souvent qualifié de « Nobel de l’éducation ».
Cette sélection marque une première historique pour les Outre-mer : elle est la première enseignante ultramarine à atteindre ce niveau de reconnaissance et la seule représentante de la France parmi les finalistes de l’édition 2026.
Enseignante depuis 2013, Mouniati Moana Chakour est la première femme agrégée originaire de Mayotte et la première agrégée d’histoire-géographie issue du territoire.
Elle a enseigné pendant huit ans au collège de Kawéni 2, où elle a développé des pratiques pédagogiques innovantes et inclusives, adaptées à des élèves confrontés à d’importants obstacles linguistiques et socio-économiques. L’intégration des langues locales, la pédagogie du débat, les projets collectifs et un travail approfondi sur l’oral et l’éloquence ont permis à de nombreux élèves de renforcer leur confiance, leur esprit critique et leurs résultats scolaires.
Entre 2019 et 2022, Mouniati Moana Chakour a également exercé en tant que formatrice, chargée de mission d’inspection, interlocutrice académique pour le numérique, ainsi que membre de jurys des concours nationaux du CAPES à Mayotte.
Atteinte d’une maladie respiratoire rare, nécessitant un suivi médical spécifique, Mouniati Moana Chakour a été contrainte de quitter Mayotte il y a trois ans.
Elle exerce désormais au sein de l’académie de Bordeaux, où elle continue d’enseigner avec engagement et exigence, dans un contexte où la profession est fortement mise à l’épreuve et l’institution éducative en crise.
Au quotidien, elle met en œuvre des situations d’apprentissage exigeantes pour aider ses élèves à progresser à l’écrit et à développer leur esprit critique. En parallèle de son enseignement, elle est formatrice, pilote de formations et co- créatrice du site académique d’histoire-géographie de Bordeaux.
Parallèlement à son activité institutionnelle, Mouniati Moana Chakour coordonne des concours d’éloquence, intervient dans des actions de formation à la prise de parole et partage ses ressources pédagogiques auprès de dizaines de milliers d’élèves et d’enseignants sur les réseaux sociaux, sous le nom Misstoiregeo (Instagram et TikTok).
Son travail a déjà été salué au niveau national, notamment par un deuxième prix lors d’un concours d’éloquence de la fonction publique féminine.
La pédagogie de Mouniati Moana Chakour repose sur une approche globale et humaniste, associant rigueur académique, empathie et citoyenneté mondiale. Elle intègre à ses enseignements des thématiques telles que le climat, le développement durable, l’éducation aux médias et les enjeux interculturels, afin de préparer les élèves à évoluer dans un monde complexe et interconnecté.
Si elle remporte le Global Teacher Prize 2026, elle souhaite consacrer les fonds à des projets éducatifs en faveur des territoires défavorisés, à la création d’une structure de soutien aux jeunes apprenants, et à la diffusion à grande échelle de pratiques pédagogiques innovantes.
Créé par la Varkey Foundation, le Global Teacher Prize met en lumière des enseignants dont l’impact transforme durablement l’éducation à l’échelle mondiale.
https://globalteacherprize.org
Cette sélection marque une première historique pour les Outre-mer : elle est la première enseignante ultramarine à atteindre ce niveau de reconnaissance et la seule représentante de la France parmi les finalistes de l’édition 2026.
Enseignante depuis 2013, Mouniati Moana Chakour est la première femme agrégée originaire de Mayotte et la première agrégée d’histoire-géographie issue du territoire.
Elle a enseigné pendant huit ans au collège de Kawéni 2, où elle a développé des pratiques pédagogiques innovantes et inclusives, adaptées à des élèves confrontés à d’importants obstacles linguistiques et socio-économiques. L’intégration des langues locales, la pédagogie du débat, les projets collectifs et un travail approfondi sur l’oral et l’éloquence ont permis à de nombreux élèves de renforcer leur confiance, leur esprit critique et leurs résultats scolaires.
Entre 2019 et 2022, Mouniati Moana Chakour a également exercé en tant que formatrice, chargée de mission d’inspection, interlocutrice académique pour le numérique, ainsi que membre de jurys des concours nationaux du CAPES à Mayotte.
Atteinte d’une maladie respiratoire rare, nécessitant un suivi médical spécifique, Mouniati Moana Chakour a été contrainte de quitter Mayotte il y a trois ans.
Elle exerce désormais au sein de l’académie de Bordeaux, où elle continue d’enseigner avec engagement et exigence, dans un contexte où la profession est fortement mise à l’épreuve et l’institution éducative en crise.
Au quotidien, elle met en œuvre des situations d’apprentissage exigeantes pour aider ses élèves à progresser à l’écrit et à développer leur esprit critique. En parallèle de son enseignement, elle est formatrice, pilote de formations et co- créatrice du site académique d’histoire-géographie de Bordeaux.
Parallèlement à son activité institutionnelle, Mouniati Moana Chakour coordonne des concours d’éloquence, intervient dans des actions de formation à la prise de parole et partage ses ressources pédagogiques auprès de dizaines de milliers d’élèves et d’enseignants sur les réseaux sociaux, sous le nom Misstoiregeo (Instagram et TikTok).
Son travail a déjà été salué au niveau national, notamment par un deuxième prix lors d’un concours d’éloquence de la fonction publique féminine.
La pédagogie de Mouniati Moana Chakour repose sur une approche globale et humaniste, associant rigueur académique, empathie et citoyenneté mondiale. Elle intègre à ses enseignements des thématiques telles que le climat, le développement durable, l’éducation aux médias et les enjeux interculturels, afin de préparer les élèves à évoluer dans un monde complexe et interconnecté.
Si elle remporte le Global Teacher Prize 2026, elle souhaite consacrer les fonds à des projets éducatifs en faveur des territoires défavorisés, à la création d’une structure de soutien aux jeunes apprenants, et à la diffusion à grande échelle de pratiques pédagogiques innovantes.
Créé par la Varkey Foundation, le Global Teacher Prize met en lumière des enseignants dont l’impact transforme durablement l’éducation à l’échelle mondiale.
https://globalteacherprize.org
