C’est avec leur projet scientifique « Ananas et Compagnie » que l’équipe du collège Terrain Fleury (académie de La Réunion) participera, jeudi 28 mai 2026, à la finale nationale du 19e Concours CGénial, coorganisé par « Sciences à l’École » et la Fondation CGénial.
L’équipe aura à cœur de convaincre les trois jurys successifs de la valeur de leur projet. Celui-ci s’articule autour de la problématique suivante : « Comment valoriser la peau d’ananas Victoria ? »
Résumé du projet : Le quartier du Petit-Tampon est reconnu pour ses champs d’ananas Victoria, un fruit emblématique de La Réunion, avec une production annuelle de plus de 7 000 tonnes. Les élèves ont souhaité lier science, agriculture et patrimoine local pour valoriser un déchet de l’ananas : sa peau.
Ce projet innovant vise à :
« L’enseignement des sciences au travers de la réalisation de projets, comme le valorise le Concours CGénial, est rendu possible grâce à l’engagement sans faille des enseignante et enseignants, ainsi qu’au soutien des cheffes, chefs d’établissement tout au long de l’année. Cette dynamique est également portée par des partenariats avec les laboratoires de recherche et les entreprises locales » rappellent les co-organisateurs du concours.
« Une démarche qui, tout en faisant découvrir le plaisir d’expérimenter, ouvre souvent des perspectives d’études scientifiques et techniques auxquelles les élèves n’auraient pas osé aspirer. »
Animée par Mathieu Vidard (France Inter), la finale réunira 50 équipes de collèges et lycées à la faculté des Sciences d’Orsay – Université Paris-Saclay, le jeudi 28 mai 2026. Véritable célébration de l’excellence scientifique, cet événement met en lumière le fruit d’une année d’expérimentation.
Les jurés évalueront les projets selon des critères d’originalité et d’innovation, d’intérêt sociétale ou local, d’expérimentation et de rigueur, de méthode ainsi que sur la qualité de leur présentation, et, dans une moindre mesure, sur les partenariats réalisés.
Le Concours CGénial rassemble des élèves, filles et garçons à parité, de toutes les voies (générale, technologique, professionnelle) et de toutes les académies, y compris ultramarines et les établissements de l’enseignement français à l’étranger. Il promeut la diversité et l’égalité des chances dans l’accès aux sciences.
Les équipes lauréates recevront des prix remis par les structures partenaires du Concours CGénial qui leur permettront de visiter des sites (industriels, de Recherche et Développement, …) et d'avoir des échanges privilégiés avec chercheurs, ingénieurs et techniciens.
Par ailleurs, deux équipes de lycée participeront en septembre au prestigieux concours scientifique européen EUCYS (EUropean Contest for Young Scientists). Pour ce faire, elles auront aussi démontré leur capacité à présenter leur projet en anglais.
L’équipe aura à cœur de convaincre les trois jurys successifs de la valeur de leur projet. Celui-ci s’articule autour de la problématique suivante : « Comment valoriser la peau d’ananas Victoria ? »
Résumé du projet : Le quartier du Petit-Tampon est reconnu pour ses champs d’ananas Victoria, un fruit emblématique de La Réunion, avec une production annuelle de plus de 7 000 tonnes. Les élèves ont souhaité lier science, agriculture et patrimoine local pour valoriser un déchet de l’ananas : sa peau.
Ce projet innovant vise à :
- Ajouter une valeur ajoutée à l’agriculture et à la culture locale.
- Sensibiliser les élèves à leur environnement agricole.
- Offrir aux agriculteurs (souvent parents d’élèves) une nouvelle perspective pour valoriser leur travail.
« L’enseignement des sciences au travers de la réalisation de projets, comme le valorise le Concours CGénial, est rendu possible grâce à l’engagement sans faille des enseignante et enseignants, ainsi qu’au soutien des cheffes, chefs d’établissement tout au long de l’année. Cette dynamique est également portée par des partenariats avec les laboratoires de recherche et les entreprises locales » rappellent les co-organisateurs du concours.
« Une démarche qui, tout en faisant découvrir le plaisir d’expérimenter, ouvre souvent des perspectives d’études scientifiques et techniques auxquelles les élèves n’auraient pas osé aspirer. »
Animée par Mathieu Vidard (France Inter), la finale réunira 50 équipes de collèges et lycées à la faculté des Sciences d’Orsay – Université Paris-Saclay, le jeudi 28 mai 2026. Véritable célébration de l’excellence scientifique, cet événement met en lumière le fruit d’une année d’expérimentation.
Les jurés évalueront les projets selon des critères d’originalité et d’innovation, d’intérêt sociétale ou local, d’expérimentation et de rigueur, de méthode ainsi que sur la qualité de leur présentation, et, dans une moindre mesure, sur les partenariats réalisés.
Le Concours CGénial rassemble des élèves, filles et garçons à parité, de toutes les voies (générale, technologique, professionnelle) et de toutes les académies, y compris ultramarines et les établissements de l’enseignement français à l’étranger. Il promeut la diversité et l’égalité des chances dans l’accès aux sciences.
Les équipes lauréates recevront des prix remis par les structures partenaires du Concours CGénial qui leur permettront de visiter des sites (industriels, de Recherche et Développement, …) et d'avoir des échanges privilégiés avec chercheurs, ingénieurs et techniciens.
Par ailleurs, deux équipes de lycée participeront en septembre au prestigieux concours scientifique européen EUCYS (EUropean Contest for Young Scientists). Pour ce faire, elles auront aussi démontré leur capacité à présenter leur projet en anglais.
